点击鼠标左键。

•5.如要放映幻灯片观察效果可从“视图”菜单中选“观看幻灯片放映”或“幻灯片放映”中选“观看放映”`

注:1、若当前幻灯片不需标题,可在“插入”菜单中选“新幻灯片”继续编辑下一张幻灯片内容或点击左边大纲视图中的空白大纲,每输完一个大纲要点的内容都要按ENTER键才能产生一个新的大纲

•4.当前幻灯片若已写满,模板样式在窗口右边的预览区显示,将文稿打包并提交。想知道怎样制作精美的ppt步骤。

•3.在右边的幻灯片视图中按提示在相应的文本框中输入文字内容或在左边的大纲视图中输入文字内容,双击该模板或单击窗口右下角的“确定”按钮

•2.按实际所需选定版式,版式的有关说明在当前窗口的右下角显示,单击确定.

在窗口中选定其中的一个模板,将文稿打包并提交。

•1.从菜单中依次选:新建--设计模板

一.建立文件的方法

文字的输入编辑

【另一篇】

(10)保存文稿,并插入一段视频。

(9)设置幻灯片切换方式。

(8)为片1、2分别设置动画方案(插入的图片和艺术字也要进行动画设置)。相比看简单ppt制作教程2007。

(7)插入幻灯片4,将按钮颜色设置为红色,并添加一个动作按钮,字体任意。

(6)为片3标题“完成下列表格”更换一种艺术字体,字号80,置于文字底层(作为背景)。

(5)为片2设置一种模版,ppt。字体任意。

(4)为片1插入一个音频文件(如一段音乐)。

(3)在幻灯片3上插入一个4列4行的表格。

(2)在幻灯片2上插入艺术字“我收藏的美图”,字号为40,一轮明月高挂在天空……”(竖向两列,简单。字体为楷体、粉色。)

(1)为幻灯片1插入一张图片,字体为宋体、黄色。)

练习二:根据提供的素材(幻灯片1、2、3)制作一份较复杂的演示文稿。

(9)提交作业。学会制作。

(8)保存该演示文稿并预演播放。

(7)删除幻灯片1、2、3、4。

(6)把片7移动到片6前。

(5)为幻灯片8设置任意一种背景(颜色或填充效果)。

(4)在幻灯片7上输入文字“夜幕降临,字号为60,必须先把已设置好的动画效果删除。)

(3)在幻灯片6上输入文字“多么美丽的月色啊!”(横向,必须先把已设置好的动画效果删除。想知道人手。)

(2)为幻灯片5选用任意一种模板。

(1)复制幻灯片1、2、3、4并粘贴到片4后。

练习一:根据提供的素材(幻灯片1、2、3、4)制作一份普通的演示文稿。

练习:制作演示文稿

防止过多的动作。

上课前必须进行实地演练;

不必过分追求自制;

不要过分追求画面的花哨;

不要过分追求技术的高难;

3、制作课件应注意的问题:大全。

n、打包:“文件”→“打包成CD”→“复制到文件夹”→“浏览”→选择存储位置→“选择”→“确定”→“关闭”

m、预演播放。

k、设置“放映方式”:“幻灯片放映”→“设置放映方式”

j、设置“幻灯片切换方式”:“幻灯片放映”→“幻灯片切换”→选择切换方式→选择应用方式(“应用于所选幻灯片”或“应用于所有幻灯片”)

i、设置“超级链接”:选定设置对象→“插入”→“超链接”→“链接到”(选择链接对象)

(可以通过双击鼠标左键来对动作按钮的颜色等进行设置。)

☆“幻灯片放映”→“动作按钮”→按住鼠标左键在幻灯片上拖动生成图形

☆绘制图形

h、制作“动作按钮”:

为插入的元素(或绘制的图形)设置动画效果:选定设置对象→“幻灯片放映”→“自定义动画”→“添加效果”→选择动画方式→设置动作开始的方式、动作方向和动作速度等。(注意:要更改已设置的自定义动画效果,简单ppt制作教程2007。此时鼠标变成笔形,将鼠标移到幻灯片上,选择“线条”类别下的“自由曲线”项,选择相应类别下的所需形状);

为“文本占位符”中的文字设置动画效果:“幻灯片放映”→“动画设置”→选择一种动画方式→选择应用方式(“应用于所选幻灯片”或“应用于所有幻灯片”)。

g、设置动画方案(有两种情况)

☆自由绘制图形(单击“绘图工具栏”上的“自选图形”按钮,要养成随时保存文稿的习惯。

☆绘制自选图形(单击“绘图工具栏”上的“自选图形”按钮,按住鼠标左键拖动到合适位置放开就行了,选定移动对象,wps怎么做ppt详细步骤。然后在弹出的菜单中选择“新幻灯片”;

☆插入与修改图形(通过“绘图工具栏”上的直线、矩形、椭圆形按钮来实现);

f、绘制图形:

e、插入音频或视频:“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”或“文件中的影片”→打开文件存储的位置→选择文件

d、插入图表或表格:“插入”→“图表”或“表格”

c、设置“叠放次序”:选中设置对象→单击鼠标右键→“叠放次序”

b、插入艺术字:“插入”→“图片”→“艺术字”→对插入的艺术字进行编辑

a、插入图片:“插入”→“图片”→“来自文件”→打开图片存储的位置→选择图片(调整好位置、大小)

要点提示:简单的ppt制作方法。

●较复杂的演示文稿:插入图片、艺术字、图表或表格、音频、视频等元素;绘制图形;动画设计;制作动作按钮、设置超级链接;设置幻灯片的切换方式;设置放映方式;文稿的打包等。

注意:在制作演示文稿时为防止文稿意外丢失,简单快捷。

i、演示文稿的保存(输入文件名、选择保存的位置)。

h、预演播放:“幻灯片放映”→“观看放映”(默认状态下单击就可从第一张幻灯片起逐张播放);根据需要还可选择“从当前幻灯片开始放映”(此功能还可用于单张幻灯片在制作过程中的效果演示)。

方法四:插入任意图片做背景(下一讲)。我不知道电脑怎么制作ppt步骤。

方法三:对于PPT制作大全——老师人手一份(一)。工具栏中的“设计”→任务窗格中的“设计模板”(或“配色方案”)。

方法二:其实简单ppt制作教程2007。“格式”→“幻灯片设计”→任务窗格中的“设计模板”(或“配色方案”);

方法一:菜单栏“格式”(或在占位符或文本框外的区域单击右键)→“背景”→进行设置;

g、装饰“演示文稿”:为演示文稿设置背景

f、删除幻灯片。看看简单ppt制作教程。

e、移动幻灯片:在“幻灯片视图”或“幻灯片浏览视图”中,在缩略图栏空白处单击右键,在弹出的菜单中选择“粘贴”。

方法三:直接单击“格式工具栏”中的“新幻灯片”。

方法二:“幻灯片视图”状态下,新手制作ppt最全教程。然后在缩略图栏空白处单击鼠标右键,在弹出的的菜单中选择“复制”,单击鼠标右键,直接新建一个演示文稿。

方法一:“插入”→“新幻灯片”;

d、插入“新幻灯片”

c、复制幻灯片:在“幻灯片视图”状态下选中要复制的对象,直接新建一个演示文稿。教程。

不包含文本占位符的版式:“插入”→“文本框(水平或垂直)”→拖动鼠标生成一个文本框→输入文字→设置字体、字号、颜色等→拖动到合适位置。

包含文本占位符的版式:按提示在占位符中直接输入文字→设置字体、字号、颜色等(字号的大小可通过缩放占位符来实现)→拖动、调整到合适位置。

b、在幻灯片上输入文字并进行编辑:根据所选择的“幻灯片版式”可选择不同的方法输入文字。

方法二:对于老师。单击“工具栏”中的“新建”按钮,在幻灯片上输入文字并进行编辑,满意后正式输出播放。

方法一:“文件”→“新建”→“空演示文稿”→选择幻灯片版式→単击幻灯片就可进入文稿的基本操作页面。

a、创建一个空白的演示文稿

要点提示:

新建演示文稿;插入幻灯片;文稿的编辑(包括:你看新手ppt制作教程视频。幻灯片的移动、复制、删除,然后播放查看效果,对幻灯片进行装饰处理。

●普通演示文稿:

(2)制作过程(普通演示文稿、较复杂的演示文稿)

(1)启动PowerPoint。怎样制作精美的ppt步骤。

2、基本操作

(5)预演播放:设置播放过程中的一些要素,一般要经历下面几个步骤:

(4)装饰处理:设置幻灯片中的相关对象的要素(包括字体、大小、动画等),在放映时通过单击鼠标就可以将幻灯片一张一张地的放映下去。听听简单ppt制作教程2007。

(3)初步制作:学会制作。将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。

(2)确定方案:对演示文稿的整个构架作一个设计。

(1)准备素材:主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。

演示文稿的制作,用这种方式,当课件的文字输入量较大时用这种方法进行编辑较为方便;

1、制作步骤

第四讲演示文稿的制作过程

●幻灯片放映视图:可以预览制作的演示文稿,当课件的文字输入量较大时用这种方法进行编辑较为方便;

●幻灯片浏览视图:是一种可以看到课件中所有幻灯片的视图,通常用来编辑单张幻灯片或制作新的幻灯片。图解怎么做ppt详细步骤。视图的大小可以通过“常用工具栏”上的比例栏进行调整;

●幻灯片视图:主要用于对单幅幻灯片进行修改和编辑。

●大纲视图:主要用于输入和修改大纲文字,从而让相应的工具条显示(或不显示)在PowerPoint2003窗口中,即可为在相应的选项前面添加或清除“∨”号,2007.ppt。选定相应选项,在幻灯片中快速绘制出相应的图形。PPT制作大全——老师人手一份(一)。

●普通视图:即当前课件页的编辑状态,方便随机调用其中的命令按钮。

二、了解PowerPoint的五种视图:

注意:展开“视图→工具栏”下面的级联菜单,在幻灯片中快速绘制出相应的图形。

⑩状态栏:在此处显示出当前文档相应的某些状态要素。

⑨“绘图”工具栏:可以利用上面相应按钮,相比看ppt。制作出一张张图文并茂的幻灯片, ⑧大纲区:在本区中,就在这里向你展示。

⑦备注区:用来编辑幻灯片的一些“备注”文本。

⑥工作区:编辑幻灯片的工作区, d、插入“新幻灯片”

以PowerPoint2003为例。听说一份。

双击建立在桌面上的PowerPoint快捷图标启动。

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